【课程梳理】
自闭症孩子在呼名反应上多多少少都有点困难
只有通过呼名反应
才能确定孩子的注意力是否在所需的地方
什么是呼名反应？
孩子听到自己的名字时能在2秒内有反应
能看向叫自己名字的人
并且保持至少 1 秒的目光接触
或者是走向呼名者
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如何训练
教学材料：根据孩子的喜好，选择2—5种偏好物，如：小零食、音乐、动画片、玩具等
教学环境：较少干扰、无法获得其他增强机会的房间，给孩子结构化的环境
操作步骤：
和孩子面对面坐好（保证和孩子的视线在同一水平线，可以孩子坐高一点，你坐低一点）
1.家长叫孩子的名字，并在同一时间拿起孩子喜欢的物品拿在手中，滑向自己的面前，两眼之间的位置，抓住孩子的眼神。
2.当孩子眼睛看向家长的眼睛时，家长立即表扬孩子，“眼睛有看妈妈，真棒！”表扬孩子时说出表扬孩子的具体缘由。
3.当孩子的注意力已经被抓住，顺势把自己手中的偏好物给孩子，当孩子拿到偏好物后要给孩子消化偏好物的时间，时间通常10-20秒为好。
若出错则重复步骤1—3。
4.记录数据：出现正确反应记录“+”或“√”，如果出现错误反应则记录“-”或“X”.记录数据很重要，只有通过数据才可以客观地展示孩子的被干预的发展情况，做出客观的判断，判断干预方案是否继续或是否需要修改干预方案。如果孩子的安坐能尚可，建议做10-15个回合。
标准：连续2天正确反应百分比达到百分之八十以上或百分之九十。
5.重复以上步骤。